A partir des connaissances antérieures et des pratiques professionnelles,
en prenant en compte les contraintes liées au milieu concerné,
acquisition progressive et application concrète de nouvelles recommandations,
références scientifiques et textes réglementaires.
Les techniques pédagogiques employées reposent essentiellement sur la résolution de problèmes cliniques :
• Travaux de groupe avec cas cliniques issus de situations réelles
• Entrainements gestuels sur simulateurs
• Simulations de prises en charge contextualisées au scanner avec débriefing pour analyse de pratique
(enregistrement vidéo sur volontariat)